par Laetitia MORABITO | Mai 18, 2025 | Évènements et partenariats, Forêts Pédagogiques, Territoires Forestiers
Dans le cadre du programme national « Dans 1000 communes, la forêt fait école », nous avons le plaisir d’annoncer un partenariat avec le réseau régional des Parcs naturels régionaux, et plus particulièrement avec les PNR des Landes de Gascogne et du Médoc. Ce...
par Laetitia MORABITO | Oct 17, 2024 | Forêts Pédagogiques, Non classé
Le programme « Dans 1000 communes, la forêt fait école » a récemment offert une journée riche en découvertes aux élèves de l’Ikastola d’Ustaritz. Organisée en partenariat avec le CPIE Pays basque, la sortie scolaire avait pour objectif de sensibiliser les...
par Laetitia MORABITO | Sep 17, 2024 | Bois Local, FNCOFOR, Forêts Pédagogiques, Vie du réseau
Dans le cadre de la semaine du climat, avec la Communauté d’Agglomération du Pays Basque, l’Association des Communes Forestières des Pyrénées Atlantiques vous propose plusieurs rencontres : EVENEMENT ANNULÉ ! Samedi 5 Octobre, à Orègue : 10h-12h :...
par Laetitia MORABITO | Juil 3, 2024 | Forêts Pédagogiques, Non classé
Ce lundi 01 Juillet la commune de Hasparren a célébré l’inauguration de sa forêt pédagogique, marquant une étape clé dans dans la sensibilisation des enfants au milieu forestier. Cet événement s’inscrit dans le cadre de notre programme « Dans 1000 communes...
par Laetitia MORABITO | Juin 18, 2024 | Forêts Pédagogiques, Non classé
Le 07 Juin 2024, les enfants de l’école primaire de Saint Magne ont participé à une sortie éducative sur leur parcelle forestière dans le cadre du programme « Dans 1000 communes, la forêt fait école » proposé par les communes forestières. Cette visite a été...
par Laetitia MORABITO | Juin 18, 2024 | Forêts Pédagogiques, Non classé
Le vendredi 07 Juin 2024 s’est tenu le conseil municipal des jeunes de Saint-Pée sur Nivelle auquel notre équipe était conviée pour présenter le programme « Dans 1000 communes, la forêt fait école ». Les enfants ont pu découvrir les objectifs du programme, les...
